平顶山理工学校
您现在的位置:平顶山理工学校>> 信息中心>> 学生地盘>> 德育案例 >>正文内容
365滚球360

未成年人保护法漫画

未成年人保护法漫画

 

下面就用几张简单易懂的图文

来说说未成年人保护法吧!

《未成年人保护法》

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

通过这十张图,

相信大家对未成年人保护法已经有所了解。

下面那就来考考大家!请听题~

这幅漫画说明了什么?

监护人要履行对未成年人的监护职责和抚养义务。

不得虐待未成年人。

这幅漫画说明了什么?

尊重未成年人接受教育的权利。

不得使在校的未成年学生辍学。

这幅漫画说明了什么?

家庭保护中要采取积极措施。如父母和其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人,并预防和制止未成年人的不良行为。要预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒等不良行为和违法行为。

?. ?~?..?

《未成年人保护法》

普法三字歌

未成年,有保障,立法制,健康长;

各权利,须牢记,创和谐,我做起;

疾残婴,莫轻慢,生存权,不容犯;

肢智欠,平等待,教育者,多关爱;

家校事,言己见,重参与,良发展;

扬特长,个性展,己不愿,莫强勉;

书信函,别偷看,隐私权,不容犯;

或受赠,或继承,任何人,无权争;

图书馆,少年宫,节假日,免费行;

音书像,戒淫黄,绿色网,安全上;

场馆所,身遇险,伸援手,不拖延;

突发事,须撤离,儿少先,无质疑;

流浪儿,救助站,无父母,送福院;

招童工,法不容,令不改,处罚重;

若儿少,行不端,无论谁,皆可管;

年未成,智未全,触法律,从轻判。

青少年,祖国花,爱导育,靠大家;

依法做,不偏差,茁壮长,擎大厦。

《未成年人保护法》应当是一种依托,与家庭和学校一起对未成年人培养良好的道德品质教育和对法的敬畏,而非一种形式。法律的意义应当是让施暴者承受法律制裁,让悔悟者得到矫正的机会,让更多有良知的守法者免遭不幸安心生活,而非是恶魔避风港。


感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过
【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论

相关文章

    没有相关内容

招生电话:0375-7267365版权所有 © 理工学校网络中心  地址:河南省平顶山市新新街16号院,1路车终点站  邮编:467091  豫ICP备 06012537号-1 管理登录用户登录注册